Kurasi Ringkasan

                      Dasar hukum

Berdasarkan PP No. 38 tahun 2017 tentang inovasi daerah, lembaga pendidikan merupakan bagian perangkat daerah yang juga memiliki potensi besar terhadap kemajuan pendidikan di daerahnya. Hal ini SMP Negeri 5 Kota Mojokerto mengembangkan aplikasi Brantas Tuntas (Berita Anak Terkini di Sekolah Orang Tua Nyaman Tenang dan Puas) yang sudah diterapkan sejak awal tahun 2020. Inovasi ini merupakan adaptasi dari pembelajaran e-learning yang sudah dimiliki sebelumnya oleh SMPN 5 Mojokerto.


Permasalahan

Pelaksanaan PP No. 38 tahun 2017 tentang inovasi daerah, SMP Negeri 5 Kota Mojokerto menemukan beberapa permasalahan yang harus diselesaikan secara cepat. Kehadiran Aplikasi Brantas Tuntas berawal dari beberapa permasalahan peserta didikdi sekolah. Permasalahan tersebut seringkali terlambat diketahui oleh orang tua. Keterlambatan penyelesaian masalah akan berdampak pada munculnya masalah baru yang lebih komplek, berakibat makin sulit dicari penyelesaiannya. Sebagai contoh ada kasus anak bolos sekolah. Orang tua mengetahui bahwa anaknya tidak masuk ke sekolah setelah mendapatkan panggilan secara tertulis dari sekolah pada hari berikutnya. Dengan Aplikasi Brantas Tuntas kondisi tersebut tidak akan terjadi karena kehadiran anak dapat dipantau melalui ponsel orang tua secara langsung pada pagi hari saat anak hadir di sekolah. 
Permasalahan kedua, pemerolehan hasil belajar peserta didik di e-learning SMP Negeri 5 Kota Mojokerto yang masih terbatas dapat diketahui oleh peserta didik dan guru. Hasil belajar merupakan prestasi akademik yang perlu ditingkatkan pencapaiannya oleh peserta didik dengan motivasi guru dan orang tua. Informasi hasil belajar tersebut lambat diketahui oleh orang tua sehingga peserta didik kurang atau bahkan tidak pernah memperoleh motivasi belajar dan pendampingan dari orang tua.


Isu strategis

Pelaksanaan PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh) pada masa pandemi covid-19 menjadi perhatian bagi guru dan orang tua terhadap keaktifan belajar peserta didik di rumah. Sebanyak 5% peserta didik dari kelas 7, 8, dan 9 yang masih kurang aktif dalam PJJ dan sebanyak 35% hasil penilaian peserta didik kelas 7, 8, dan 9 yang masih kurang dari KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Upaya perbaikan learning loss tersebut, SMP Negeri 5 Kota Mojokerto mengembangkan inovasi pelayanan kepada masyarakat terutama orang tua peserta didik berupa Aplikasi Brantas Tuntas (Berita Anak Terkini di Sekolah Orang Tua Nyaman Tenang dan Puas) terhadap pelaksanaan PJJ atau pun PTM (Pembelajaran Tatap Muka). 
Pengembangan Aplikasi Brantas Tuntas pada kegiatan pembelajaran bertujuan untuk memberikan ruang yang luas kepada orang tua untuk memantau keadaan putra-putrinya bagi orang tua yang bekerja melalui fitur presensi peserta didik begitu juga untuk guru; memberikan pelayanan kepada orang tua dengan memanfaatkan fitur-fitur aplikasi tersebut yang berfungsi untuk memberikan motivasi keaktifan belajar dan meningkatkan prestasi belajar putra-putinya melalui fitur-fitur penilaian dan konsultasi antara orang tua dan BK; dan memberikan ruang konsultasi antara peserta didik dan guru guna meningkatkan komunikasi dan pelayanan dalam pembelajaran aktif.
Ide utama dari pengembangan aplikasi ini adalah untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik di rumah yang seringkali mengalami learning loss. Pelayanan utama sekolah terhadap pendidikan peserta didik di rumah saat PJJ atau PTM di sekolah memberikan kemudahan kepada orang tua peserta didik untuk mengetahui presensi dan perkembangan prestasi belajar putra putrinya melalui Aplikasi tersebut.
Selama ini, izin kehadiran peserta didik dilakukan secara manual yakni pengiriman surat ke sekolah dan hasil belajar peserta didik dapat diterima oleh orang tua setelah dilaksanakan PTS atau PAS/PAT. Selain itu, aplikasi ini merupakan pengembangan dari e-learning SMP Negeri 5 yang sudah diterapkan dalam kegiatan pembelajaran online sejak tahun 2019 tetapi hasil penilaian dapat diketahui oleh peserta didik dan guru saja. Untuk mengatasi beberapa hal tersebut, aplikasi Brantas Tuntas sebagai solusi pelayanan dengan enam fitur yang dapat diakses dengan mudah secara online di playstore melaui ponsel android dan kecepatan akses informasi dapat diperoleh orang tua dan guru setiap hari secara up to date terhadap presensi dan penilaian hasil belajar peserta didik pada pelaksanaan PJJ atau PTM sehingga penyelesaian learning loss membutuhkan waktu lebih cepat. 


Metode pembaharuan

Aplikasi Brantas Tuntas merupakan layanan informasi publik bagi masyarakat khususnya orang tua peserta didik. Aplikasi ini merupakan pengembangan e-learning yang sudah dimiliki oleh SMP Negeri 5 Mojokerto sebagai aplikasi pembelajaran berbasis online. Brantas Tuntas diadaptasi dari e-learning dengan menambah cakupan fitur informasi kehadiran peserta didik, hasil belajar peserta didik, konsultasi belajar, serta ruang diskusi tentang perbaikan layanan pendidikan. E-learning SMP Negeri 5 yang sudah diterapkan sebelumnya mampu digunakan sebagai pembelajaran online dan hasil penilaian secara langsung yang hanya dapat diterima oleh guru dan peserta didik. Dari situ dibentuklah Aplikasi tersebut dengan lebih banyak memberikan akses informasi secara cepat kepada orang tua. Jadi Brantas Tuntas sangat aktual sebagai solusi layanan cepat dan up to date. 


Keunggulan dan kebaharuan

Pengembangan aplikasi Brantas Tuntas sejak awal tahun 2020 terkait pemantauan kehadiran peserta didik di sekolah sebelum pandemi. Kehadiran peserta didik dilakukan secara manual yakni dengan memberikan buku kehadiran peserta didik di setiap kelas yang membutuhkan waktu untuk merekap dan mengetahui penyebab ketidakhadiran peserta didik. Penggunaan aplikasi Brantas Tuntas dapat memberikan informasi yang terkini dan akurat bagi guru di kelas dan orang tua peserta didik secara up to date dan cepat terkait kehadiran peserta didik. Sinergitas guru dan orang tua dalam pemantauan kehadiran peserta didik di aplikasi ini dapat memotivasi peserta didik lebih rajin mengikuti pembelajaran secara PJJ atau PTM mengingat pada tahun 2020 hingga 2021 masih dalam masa pandemi covid-19. Inovasi ini memberikan dampak yang sangat positif karena permasalahan learning loss pada masa pandemi dapat teratasi melalui penggunaan aplikasi ini. Kondisi tersebut sangat bermanfaat bagi tindak lanjut perkembangan proses belajar serta kesejahteraan (well being) peserta didik.
Evaluasi penggunaan Aplikasi Brantas Tuntas terhadap peningkatan kehadiran dan keaktifan belajar peserta didik dilakukan secara internal oleh Tim peningkatan mutu SMP Negeri 5 Mojokerto dan melibatkan pihak eksternal dari pihak Dinas Pendidikan dan Kebudayan Kota Mojokerto. Aplikasi yang dapat diunduh di play store ini mudah dievaluasi dengan cepat dan selalu terpantau secara internal dan eksternal. Kecepatan evaluasi dikarenakan masyarakat dapat menilai secara langsung di play store pada aplikasi yang sudah terinstal. Selain itu, pengevaluasian diperoleh dari tanggapan langsung oleh pengguna di fitur helpdesk aplikasi Brantas Tuntas. Selain itu, pengevaluasian diperoleh melalui pembagian kuesioner tertutup kepada pengguna berupa google form.


Tahapan inovasi/spesifikasi produk

Pelayanan aplikasi Brantas Tuntas dapat dimanfaatkan dalam kondisi normal, masa pandemi, dan sebagai antisipasi di masa pasca pandemi covid-19 dengan penggunaan fitur-fitur yang tersedia. Fitur pertama, presensi kehadiran peserta didik berfungsi untuk mendeteksi keberadaan lokasi dan kehadiran peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Orang tua dan guru dapat mengetahui lokasi dan waktu peserta didik secara langsung ketika peserta didik melakukan presensi sebelum dan setelah pembelajaran. Presensi tersebut sebagai solusi untuk mengatasi learning loss peserta didik. Fitur kedua, penilaian peserta didik berfungsi sebagai pelaporan hasil belajar peserta didik oleh guru mata pelajaran yang berupa penilaian PH, PTS, dan PAS. Orang tua dapat mengetahui hasil penilaian secara langsung sehingga dapat memotivasi belajar putra-putrinya untuk peningkatan prestasi belajar. Fitur ketiga, kegiatan peserta didik berfungsi sebagai pelaporan kegiatan yang diikuti peserta didik di sekolah. Fitur keempat, konsultasi orang tua berfungsi sebagai ruang komunikasi dan konsultasi antara orang tua dan guru BK atau Walas terhadap perkembangan belajar peserta didik. Fitur kelima, diskusi antar warga sekolah berfungsi sebagai ruang komunikasi semua warga sekolah terkait kegiatan secara umum di sekolah. Fitur keenam, galery berfungsi sebagai informasi kegiatan sekolah oleh semua stakeholder secara internal atau eksternal.
                    
        

Daftar / Masuk
untuk melihat informasi selengkapnya